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VIETNAM : L'ÉTAT ET LA RÉGULATION DES SERVICES ÉDUCATIFS

Près d’une centaine de représentants de la communauté éducative du Vietnam ont participé à un séminaire national de diagnostic sur la régulation par l’État de la qualité et de l’équité de l’Éducation, organisé par l’OIF à Hanoï du 19 au 21 décembre.

L’objectif était d’établir, de manière participative entre les divers acteurs de la communauté éducative, un consensus sur les points prioritaires sur lesquels des décisions de régulation devront être prises en matière d’équité et de qualité de l’éducation, tout en observant les principes de souplesse, d’efficacité et de conciliation entre l’autonomie des établissements d’enseignement et le respect des orientations et critères de la politique éducative nationale.

Ouverte en présence du vice-ministre vietnamien de l’Éducation et de la Formation, Nguyên Vinh Hiên, et de la Directrice régionale de l’OIF, Anissa Barrak, cette rencontre s’inscrivait dans le cadre du projet de l’OIF sur le rôle de l’État comme régulateur des services éducatifs. Il concerne, outre le Vietnam, le Burkina Faso, Haïti, le Maroc, Maurice, la RDC, la Roumanie et le Rwanda.

En 2012, quatre pays ont déjà bénéficié de ce type de séminaire de diagnostic : le Burkina, la RDC, la Roumanie et le Vietnam.

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