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ÉCOLE ET LANGUES NATIONALES (ÉLAN)

Vers un enseignement bi-plurilingue pour mieux réussir à l’école.

> COMMENT ?
• En menant un plaidoyer en faveur de l’enseignement bi-plurilingue auprès des décideurs, des parents et des syndicats d’enseignants.
• En accompagnant l’intégration et le déploiement de l’enseignement bi-plurilingue dans les plans sectoriels de l’éducation des pays partenaires.
• En organisant des formations sur l’approche du bi-plurilinguisme pour les enseignants et les agents du système éducatif.
• En élaborant des outils pédagogiques et didactiques pour l’enseignement bi-plurilingue
au primaire.
• En capitalisant et en mutualisant les bonnes pratiques dans l’enseignement et l’apprentissage du bi-plurilinguisme au sein de l’espace francophone.
• En expérimentant une approche rapide de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture au primaire dans des contextes multilingues.

> POUR QUI ?
• Les décideurs politiques
• Les services techniques et les instituts spécialisés des ministères
• Les inspecteurs d’enseignement et les conseillers pédagogiques
• Les universitaires spécialisés en sciences du langage et en sciences de l’éducation
• Les établissements scolaires pilotes
• Les instituteurs et institutrices du cycle primaire
• Les parents d’élèves
• Les élèves des cycles préscolaires et primaires

> AVEC QUI ?
Au sein de la Francophonie
• Agence universitaire de la Francophonie
(AUF)
• Conférence des ministres de l’Éducation des États et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN)

Partenariats externes
• Agence française de développement (AFD)
• Partenariat mondial pour l’Éducation (PME)
• Ministère français des Affaires étrangères et du Développement international

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