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LE FRANÇAIS, LANGUE DE PARTAGE EN ASIE ?

La prise en compte de la diversité – linguistique, culturelle, formative – dans l’enseignement du français a fait l’objet d’un colloque organisé à Guangzhou (Canton) du 27 au 29 novembre par l’Université normale de Chine du Sud et l’Université de Tours (France) en partenariat avec l’Organisation internationale de la Francophonie et l’Agence universitaire de la Francophonie.

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Des chercheurs et experts en didactique du français en contextes plurilingues venant de plusieurs régions de l’espace francophone et du continent asiatique (Chine, Cambodge, Japon, République de Corée, Inde, Vietnam…) ont abordé cette problématique et présenté les résultats de leurs travaux, menés dans le cadre du projet de recherche international « Didactique du français, formation et diversité/altérité : pratiques, représentations et évolutions dans différents environnements », financé par l’AUF et auquel participent plusieurs universités dans le monde.

L’OIF, via son Bureau régional et son Centre régional francophone Asie-Pacifique ont favorisé la participation de sept chercheurs francophones de la région (2 du Cambodge et 5 du Vietnam).

Elle s’est associée à l’organisation d’une soirée thématique grand public intitulée « L’Asie au coin du FLE : le français langue de partage en Asie ? » avec Nobutaka MIURA , professeur d’études françaises à l’Université CHUÔ de Tokyo (Japon), Vasumathi BADRINATHAN, directrice du département de français de l’Université de Mumbai (Inde), Zheng LIHUA, professeur de français de l’Université des Études étrangères de Guangdong (Chine) et TRAN Thi Mai Yen, Responsable du CREFAP.

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