Du 17 au 21 août 2026, l’OIF, à travers l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), a pris part à la Conférence sur l’accélération de la domestication de la Stratégie continentale de l’Enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) 2025-2034, organisée par la Commission de l’Union africaine à Addis-Abeba.
Dès le premier jour, consacré à l’alignement des priorités continentales et nationales, l’IFEF a assuré le rôle de rapporteur de la table ronde « De la stratégie continentale à des systèmes nationaux d’EFTP cohérents », restituant en synthèse les priorités de gouvernance et d’alignement des politiques identifiées par les panélistes. L’après-midi, elle a contribué à l’atelier consacré au diagnostic national de domestication, au sein de la filière « Partenariats, connaissances et partage des ressources », en partageant l’expérience de son Initiative panafricaine pour la transformation numérique de l’EFTP, aujourd’hui déployée dans 23 pays, dont 20 États membres de l’OIF.
Le deuxième jour, dédié aux approches innovantes de transformation de l’EFTP, IFEF a présenté en séance plénière les enseignements de cette initiative, dans le cadre de la session « Un EFTP tourné vers l’avenir pour des transitions numérique, verte et juste ». Elle est également intervenue lors de la session consacrée à l’intelligence des compétences et à l’intégration des données, où elle a présenté Inserjeune, son outil numérique de suivi de l’insertion professionnelle des diplômés, illustrant le rôle que peuvent jouer les données dans la planification et la redevabilité des systèmes d’EFTP.
Ces interventions s’inscrivent dans une collaboration de longue date entre l’OIF et l’Union africaine sur les questions d’EFTP en Afrique. À l’issue de cette conférence, l’OIF réaffirme son engagement à poursuivre cette collaboration avec l’UA pour accompagner la domestication continue de la Stratégie continentale de l’EFTP 2025-2034 et renforcer les actions de l’Union africaine dans les pays d’Afrique francophone.