Vingt futures et jeunes enseignantes de français langue étrangère (FLE) venues de huit pays* se sont réunies à Sofia, en Bulgarie, du 21 au 25 août pour le 3e Forum régional des futur(e)s et jeunes enseignant(e)s de français.

Cette rencontre était organisée par l'OIF par le biais du Centre régional francophone en Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat avec l'Association « ProFutur – pour l’avenir du FLE » (Pologne) et l’Université Saint-Clément d’Ohrid de Sofia, où s’est déroulé l’événement. L'inauguration du Forum a été marquée par la participation de Zakia El Midaoui, Ambassadeur du Maroc en Bulgarie, Claudia Calvo, Conseillère adjointe de coopération et d'action culturelle à l'Institut français de Bulgarie, Albena Vassileva, Directrice du Centre francophone de Saint-Clément d’Ohrid de Sofia, et Vyara Lyubenova, Présidente de l'Association des professeurs du et en français en Bulgarie.  

Depuis 2020, ce Forum joue le rôle de plateforme pour la conception et la valorisation de projets éducatifs à dominante culturelle portés par des enseignant(e)s qui mettent en avant la langue française à l'échelle de leur établissement, de leur localité ou de leur région. Afin de développer leurs projets, les participantes ont été accompagnées tout au long de la semaine par des experts en différents domaines : le cinéma avec Laurent Van Wetter (Belgique), la chanson avec Iris Munos (France-Pologne), le journalisme avec Arnaud Galy, Rédacteur en chef d’Agora Francophone (France) et le théâtre avec Jan Nowak, Directeur de l’association « ProFutur – pour l’avenir du FLE » (Pologne). De plus, elles ont collaboré en groupes pour concevoir des projets collectifs internationaux. Ces projets ont ensuite été présentés à un jury lors d’un concours qui a permis aux candidates de mettre en avant leur créativité.  

Lors de la soirée de clôture, Rennie Yotova, Déléguée de l’OIF à l'enseignement du français dans le monde, a salué les participantes en mettant l’accent dans son intervention sur la nécessité de la transmission, la langue française comme langue monde et l'importance de la culture dans l'enseignement du FLE. 

A l’issue du Forum, les participantes bénéficieront d’un accompagnement à distance dans la mise en œuvre de leurs projets tout au long de l’année scolaire. De la réalisation de courts métrages à la rédaction de journaux scolaires, ils seront également présentés et promus grâce à la plateforme « Parlons français ! ».

* Arménie, Albanie, Bulgarie, Géorgie, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie et Serbie