Faisant suite au Congrès de Paris, tenu en 2012, il a rassemblé des ministres de l’Éducation, des décideurs politiques de haut niveau, des spécialistes, des chercheurs et des acteurs du domaine afin d’examiner des solutions appropriées visant à intégrer les REL dans le cadre de l’Objectif de développement durable 4 (Éducation de qualité). Les langues de travail étaient l’anglais et le français. À l’occasion de ce Congrès, qui constitue un événement de première importance dans l’agenda international de l’année 2017, le référentiel de compétences sur les REL, publié par l’OIF, en partenariat avec l’Unesco, l’Open Education Consortium, l’Alesco, l’Université virtuelle de Tunis (UVT) et l’Université virtuelle africaine (UVA), a été présenté. Disponible à ce jour en français, anglais, arabe, portugais et vietnamien, ce document s’adresse à la communauté éducative mondiale et a pour but de contribuer à amélioration de la qualité des enseignements et apprentissage par le développement et l’utilisation des REL de qualité. Fruit d’un processus de consultations régionales préparatoires auquel l’OIF a participé pour la zone Afrique, le Plan d’action de Ljubljana sur les REL a été adopté à la séance de clôture du Congrès. Les ressources éducatives libres sont essentiellement des matériaux numérisés - mais pas uniquement - mis à disposition librement et gratuitement pour l’apprentissage et l’enseignement. Ces contenus sont réutilisables par les enseignants, les étudiants et les institutions d’enseignement. Si le mouvement des ressources éducatives libres s’affirme dans l’espace anglo-saxon, il s’avère insuffisant dans les États et gouvernements membres de la Francophonie. Dans le cadre de « l’Éducation de qualité», quatrième des Objectifs de développement durable, la Francophonie déploie des efforts considérables afin d’accroitre l’efficacité des systèmes éducatifs. En plus de miser sur l’amélioration des compétences professionnelles des enseignants et des autres acteurs de l’éducation, l’OIF cherche aussi à moderniser les outils pédagogiques. Les ressources éducatives libres (REL) s’inscrivent dans cette perspective d’offre de matériel éducatif pour améliorer l’accès universel aux savoirs.
---- En savoir plus : • [Le site officiel du 2e Congrès mondial sur les REL->http://www.oercongress.org/fr/] • [Le référentiel de compétences sur les REL->http://www.francophonie.org/referentiel-rel.html]