L’éducation à la paix a pour objectif l’élaboration et le maintien d’une culture de paix. Selon les Nations unie, cette culture de la paix est « {un ensemble de valeurs, attitudes, comportements et modes de vie qui rejettent la violence et préviennent les conflits en s’attaquant à leurs racines par le dialogue et la négociation entre les individus, les groupes et les États} ».
Les associations de la société civile sont les principales actrices et vecteurs de l'éducation à la paix et à la non violence qu’elles dispensent au travers de l’éducation informelle ou directement dans les écoles. Elles jouent un rôle essentiel dans la diffusion d’une culture citoyenne, qui promeut la non discrimination, l’égalité femmes-hommes et l’accès aux droits et à la justice dès le plus jeunes âges, au travers de la mise en place de formations qui passent par l’écoute, la participation et la pratique des jeunes.
Les participants ont donc débattu autour de plusieurs questions : comment ancrer aujourd’hui dans les pays francophones une véritable éducation à la paix ? Sous quelles formes ? Quels partenariats mettre en place pour assurer une véritable transmission d’une culture de la paix ?
|{{Modérateur : }}
• M. Roger Ferrari, Président de la 9ème Conférence des OING
{{Intervenant(e)s :}}
• Mme Ann Therese Ndong-Jatta, Directrice de l’UNESCO à Dakar (à confirmer)
• M. Cedric Chatelanat, Coordonnateur international du Centre de conseils et d’appui pour les jeunes en matière de droits de l’homme (CODAP), Membre fondateur de la Plateforme internationale des réseaux jeunesse francophones, Suisse
• Mme Aïcha Bah Diallo, Présidente du Forum des femmes éducatrices africaines (FAWE), Membre fondateur du Réseau francophone pour l’égalité femme-homme (RF-EFH), Guinée
• Monsieur Augustin Nkundabashaka, Membre des « Enseignants pour la Paix », Association Internationale des Éducateurs à la Paix (AIEP), Burundi|
----
{{Voir aussi :}}
[->art45428]
