Chapeau

Une vingtaine d’enseignantes, formatrices, responsables pédagogiques d’Arménie ont été réunies au cours de deux sessions, en octobre et novembre, afin d’élaborer, en français et en arménien, des référentiels de compétences pour enseignants de français et formateurs de formateurs pour l’enseignement du français.

Publié le : 02/06/2014
Après validation par le Ministère de l’Éducation arménien, les référentiels de compétences ont vocation à être diffusés auprès des responsables éducatifs, des responsables universitaires et associatifs ainsi que des enseignants de français de tous niveaux et des personnes qui interviennent déjà dans les dispositifs de formation de formateurs. Les utilisations de ces référentiels sont multiples : du recrutement des enseignants à la reconnaissance du statut des formateurs de formateurs, en passant par l’auto-évaluation et l’analyse des besoins en formation continue. Ils doivent également permettre la mise en place, d'ici 2015, d’un plan de formation à l’échelle nationale, en partenariat avec le Ministère de l’Éducation. Ce plan de formation est prévu dans le cadre du Pacte linguistique signé en 2012 entre l’Arménie et l’OIF afin de renforcer la place de la langue française dans ce pays.
|{{VOIR AUSSI :}}| |[{{Actions de l’OIF pour la langue française et le plurilinguisme}}->rub290]|
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