Chapeau

Proposer un enseignement de français langue étrangère en phase avec les évolutions du monde contemporain en diversifiant les méthodes d’enseignement, voilà l’objectif de l’Université d’été « Innover en français », qui a réuni du 4 au 7 juillet 2016, à Varna, 36 professeurs de FLE venus d’Albanie, Arménie, Bulgarie, Moldavie et Roumanie.

Cette formation organisée conjointement par le Ministère de l’Éducation et de la Science de Bulgarie, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) de l’OIF, le Département d’information, de qualification et de formation continue de l’Université de Shumen à Varna et l’Institut français de Bulgarie visait à développer les compétences professionnelles des participants et les échanges sur leurs pratiques. « {Une expérience très enrichissante qui m’a offert de nouvelles perspectives en ce qui concerne l’évaluation des compétences des apprenants en classe de FLE, mais aussi l’élaboration de fiches pédagogiques ou encore l’utilisation du site www.ifprofs.fr pour consulter ou pour mettre en ligne du matériel didactique} » a témoigné Cristina Durau, professeure en Roumanie. Les ateliers suivants étaient proposés : "Comment évaluer les compétences pragmatiques ?" animé par Marie-Françoise Chitour ; "Développer les compétences socioculturelles/interculturelles en classe de FLE", par Marie-Laure Wullen ; "Education au cinéma", par Arnaud Hee ; "Développement de la professionnalité", par Thierry Soubrie. Pour Mikroula Konstantinova de l’Université de Veliko Tarnovo St Cyrille et Méthode (Bulgarie), l’atelier sur le développement de la professionnalité, notamment, s’avère un bon support pour « {amener les étudiants à s’engager dans la conception de ressources pédagogiques et leur partage.} » Pour leur part, Mariana Filipi d’Albanie et Manée Aghbalyan d’Armenie entendent également exploiter les acquis de ces formations qui, elles en sont sûres, vont permettre d’améliorer leur travail.