Dérivé de diverses approches par compétences mises en œuvre dans les pays de la Francophonie, le contenu de ces guides repose sur les fondements de la formation professionnelle et présente un certain nombre de concepts et de méthodes pouvant en faciliter la réalisation : _ - les études sectorielles et préliminaires _ - les référentiels de métiers-compétences _ - les référentiels de formation _ - les guides pédagogiques _ - les référentiels d’évaluation _ - les guides d’organisation pédagogique et matérielle _ Une partie importante de ces ouvrages a été rendue possible grâce à une licence accordée par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec. - [Consultez ces guides->rub189] dans la rubrique "Publications".