Au cours de ces deux formations, qui se sont déroulées simultanément à Cotonou et Yaoundé, des professionnels originaires du Bénin et du Cameroun ont pu s’initier à l’usage des logiciels libres spécialisés de la chaîne graphique. Les formateurs africains qui ont assuré ce transfert de compétences étaient directement issus d'une formation aux logiciels libres pour l’édition scolaire organisée à Dakar (Sénégal) en décembre 2011 par l'OIF. La production endogène de manuels scolaires constitue un enjeu et un défi pour les pays africains afin d’assurer une meilleure adéquation des enseignements et des apprentissages. L’atteinte de cet objectif passe notamment par la formation des professionnels du secteur de l’édition en français et en langues nationales, particulièrement dans la maîtrise des logiciels de publication assistée par ordinateur. Confrontés aux contraintes des logiciels propriétaires de création graphique et éditoriale (coûts élevés d’achat et de mise à jour des applications, exploitation limitée, voire impossible, des fichiers sauvegardés dans des versions différentes du logiciel, impossibilité de contribuer à l’amélioration du logiciel, etc.), les metteurs en page africains éprouvent de nombreuses difficultés à s’autonomiser et à faire évoluer leur production en qualité. Les logiciels libres de la chaîne graphique, notamment de mise en page, peuvent constituer une réponse adaptée et pérenne à l’édition de manuels scolaires en Afrique. À travers ces deux sessions, la Direction de l’éducation et de la formation et la Direction de la Francophonie numérique de l’OIF visent à démultiplier les actions de renforcement des capacités numériques des maquettistes africains réalisées par l’Organisation depuis 2010.