Ce programme de coopération olympique francophone est organisé pour la seconde année consécutive.

Ce premier atelier, d’une série de concertations, a été organisé sous le haut patronage du Président de la République du Mali, Ibrahim Boubacar Keïta, assurant actuellement la Présidence du G5 Sahel. Compte tenu de l’importance stratégique des questions traitées dans le cadre de ce séminaire, le Président de la République a tenu à recevoir au palais présidentiel de Koulouba l’ensemble des participants au séminaire.

Ce festival vise globalement à stimuler l’enseignement/apprentissage du français par le théâtre pour les élèves du secondaire, créer un cadre organisé pour une rencontre annuelle entre les ateliers de théâtre lycéen francophone de Roumanie et ceux des pays du réseau international [ARTDRALA->http://www.artdrala.eu/]. Le soutien que le Bureau régional de l’OIF pour l’Europe centrale et orientale (Breco) apporte à ce festival répond à la logique du Plan d’action de l’OIF pour l’Europe centrale et orientale, et plus précisément dans le programme « Actions de rayonnement de la Franco

Pilotée par le Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie conjointement avec le Vanuatu, cette action collective a été menée avec succès grâce au soutien de plusieurs partenaires tels que l’Association des femmes francophones du Pacifique, l’Alliance française de Port Vila, l’Antenne de l’Agence universitaire de la Francophonie, la Société de didactique et pour l’enseignement du français au Japon, Nouvelle-Zélande, Australie, Fiji.

Le Bureau régional pour l’Afrique centrale de l’OIF (BRAC) en partenariat avec l’association « The Apothecary By né-ri » (l’Apothicaire), organisent du 31 Juillet au 05 Août 2017, la première édition du camp de formation « HOOPS, TRACK & BOOKS ». Cette initiative qui s’adresse aux jeunes sportifs de 13 à 18 ans, se veut être un camp de préparation pour le développement athlétique et intellectuel de ces derniers. Ainsi, elle vise trois objectifs majeurs que sont : -# Permettre l’encadrement physique et athlétique des jeunes sportifs -# Mettre en place un cadre de renforcement de

Etudier les enjeux et les problématiques de la diversité culturelle et linguistique, analyser les mutations pour collecter des informations, identifier des innovations, valoriser de bonnes pratiques, documenter des aspects particuliers et se projeter dans l’avenir, tels sont les axes retenus par le comité. {{Les membres du comité d’orientation}} -* {{Mme Bernadette Dufrêne}}, (Présidente) Enseignante-chercheuse, Université Paris 8 France; -* {{M. Souleymane Bachir Diagne}}, Professeur d’études francophones et de philosophie, Université de Columbia, Etats-Unis; -* {{M.

Huit pays de l’espace francophone sont représentés dans la 16ème édition du Prix. Créé en 2001, le Prix des cinq continents récompense chaque année un texte de fiction narratif d’expression française. Cette année, et c’est une nouveauté, le prix sera remis par Madame la Secrétaire générale de la Francophonie, le 11 octobre 2017, à l’occasion de « Francfort en français » dans le cadre de la Foire internationale du livre de Francfort (Allemagne) en présence du prestigieux jury international, présidé par Paula Jacques (France-Égypte).

Cette 44ème Session plénière de l'Assemblée parlementaire de la Francophonie (APF) est accueillie par l'Assemblée nationale du Québec, à l'invitation de son Président, M. Jacques Chagnon, actuel Président de l'APF. Sur proposition de la section hôte, le thème retenu pour le débat général de la 44ème Session est :"les bonnes pratiques des Parlements à l'ère du numérique". L’occasion pour les parlementaires réunis d’approfondir la réflexion sur le role de l’APF dans la stratégie de la Francophonie numérique et sur les actions à poser.

L’opérationnalisation de ces actions a été rendue possible grâce au partenariat que l’OIF entretient depuis de nombreuses années avec l’Association arménienne des enseignants de français (AAEF), qui œuvre inlassablement en faveur du rayonnement de la langue française en Arménie. La première action avait pour objectif de mener des observations et consultations, par deux formatrices, dans une dizaine de classes de français renforcé, en vue de favoriser l’échange d’expérience, d’apprécier les savoirs, et savoir-être des enseignants, et de les encourager à motiver leurs élèves.