S’[exprimant à la tribune->46828] du Musée national de l’histoire de l'immigration à l’invitation de Najat Vallaud-Belkacem, ministre française de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Michaëlle Jean a notamment rappelé que « f{ace à ceux qui proposent à des jeunes de casser et de détruire le monde, la Francophonie propos(ait) à la jeunesse de redessiner ce monde à l'image de leurs rêves, de leurs idéaux et des leurs aspirations} ».

Au cours de leur entretien, la Secrétaire générale et la Maire de Paris ont discuté de l’importance grandissante du rôle des villes dans les différents champs d’action de la Francophonie.

À l’invitation de la Direction nationale du Livre (DNL) du ministère de la Culture d’Haïti, le Bureau régional de l’OIF pour les pays de la Caraïbe (BRPC) a présenté les actions de l'organisation en faveur de la littérature francophone, particulièrement le [Prix des Cinq continents de la Francophonie->art28807]. À cette occasion plusieurs centaines de personnes ont participé au « Quizz des Cinq continents » qui leur a permis de se familiariser avec le Prix du même nom et de gagner de nombreux lots.

Le Sénégal, qui préside actuellement la Francophonie, désire accélérer sa transition économique tout en contribuant aux stratégies globales d’atténuation et d’adaptation aux changements climatiques. Il s’est doté du Plan Sénégal émergent (PSE), qui vise l’accélération de la croissance économique, la réduction de la pauvreté et l’amélioration de la qualité de vie des citoyens, tout en contribuant à la préservation de l’environnement.

Réunis à l'Institut des sciences de Chisinau, les enseignants ont suivi 30 heures de formation sur le thème : "Pédagogie de projet : Enseigner le Français langue étrangère dans le cadre d'un projet transdisciplinaire / interdisciplinaire".

Ce vernissage s’est déroulé en présence Radu Boroianu, Président de l'Institut culturel roumain et de Sebastian Hotca, secrétaire d’État, ministère des Affaires étrangères de Roumanie. La directrice du Bureau régional de l’OIF pour l’Europe centrale et orientale (BRECO),

Une vingtaines de participants venus des districts de Ngororero, Nyanza, Rutsiro, intervenant de façon directe ou indirecte dans les projets du Profadel/OIF au Rwanda, vont aborder les différentes étapes de mise en œuvre et de suivi d’un projet, les principes directeurs d’un projet viable et durable et les mécanismes de recherche de partenariats. L’objectif global de cette formation est de renforcer les capacités des participants, qui devront à leur tour, transmettre les connaissances acquises aux bénéficiaires des projets. Cette session, la première d’une série de cinq?