Plus de 80 personnes ont participé à cette concertation présidée par la RDC.

Ouvert par M. Modou Ndiaye, Conseiller du Recteur de l’UCAD et Mme Imma Tor Faus, directrice de la langue française et de la diversité linguistique (OIF), le débat a été animé par M. Alexandre Wolff, responsable de l’Observatoire de la langue française (OIF), en présence de Mme Fatou Bintou Camara de l’Agence nationale de la statistique et de la démographie du Sénégal (ANSD), M. Richard Marcoux, directeur de l’ODSEF (Canada-Québec), M.

L’éducation à la paix a pour objectif l’élaboration et le maintien d’une culture de paix. Selon les Nations unie, cette culture de la paix est « {un ensemble de valeurs, attitudes, comportements et modes de vie qui rejettent la violence et préviennent les conflits en s’attaquant à leurs racines par le dialogue et la négociation entre les individus, les groupes et les États} ».

Cette initiative, mise en œuvre en partenariat avec Elections Cameroon (ELECAM), s’inscrit dans le cadre de l’engagement pris par l’OIF de promouvoir l’appropriation durable de l’expertise électorale par les acteurs nationaux. Ce séminaire a réuni une soixantaine de participants venus d’organisations de la société civile (OSC) d’Afrique centrale, de l’océan Indien et du Liban, ainsi que d’ELECAM pour consolider leur savoir-faire dans les domaines de l’éducation civique et de l’observation nationale des élections.

{{{Vidéos}}} - La cérémonie d'ouverture en intégralité [sur TV5Monde->http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/info/Les-dossiers-de-la-redaction/XVe-Sommet-de-la-Francophonie-a-Dakar-2014/p-29539-XVe-Sommet-de-la-Francophonie-a-Dakar-2014.htm]

Ce cours en ligne gratuit de 4 semaines s'adresse aux enseignants de français langue étrangère, langue seconde ou maternelle, aux étudiants, aux personnes intéressées par les questions du plurilinguisme, etc. Il propose de sensibiliser au concept d’intercompréhension en langues ; de faire prendre conscience de la possibilité de comprendre des documents en langues apparentées ou de communiquer avec des locuteurs de ces langues ; de montrer comment une formation en langues romanes peut aider à perfectionner ses connaissances en français, etc.