Considérant l’importance croissante des traitements des données à caractère personnel dans l’économie numérique mondiale, l’intensification de leur circulation et de leur valorisation économique, les autorités francophones se sont penchées sur la question essentielle de la « patrimonialisation des données personnelles ».

La pittoresque ville de Vidin, située sur la rive sud du Danube, a accueilli 80 enseignantes et enseignants de et en français, venus des quatre coins de Bulgarie, de Roumanie et de Macédoine, pour perfectionner leurs connaissances et compétences, partager des expériences sur des sujets liés à l’apprentissage de façon créative à travers l’exploitation d’un texte littéraire, d’une pièce de théâtre, d’une œuvre d’art. L’objectif était également de renforcer les liens entre associations de professeurs de français de ces pays voisins.

Ce cours proposait de renforcer les capacités des acteurs francophones pour la gestion économique de l’environnement, en donnant un éclairage dans divers contextes. Il a rassemblé 9041 apprenants, qui ont suivi pendant quatre semaines les enseignements dispensés sur la plateforme numérique de l’[initiative Objectif 2030->http://www.objectif2030.org/]. 5284 d’entre eux ont également participé à l’évaluation des connaissances acquises par une série d’examens avec un taux de succès de 99%, soit 5261 diplômés ayant obtenu leur attestation de réussite.

La première activité était un atelier de sensibilisation de l’Agence de régulation des marchés publics aux Principes directeurs des Nations unies relatifs aux entreprises et aux droits de l’Homme. Cela a également été l’occasion d’enrichir leur projet de Charte d’éthique et de Déclaration sur le respect de clauses sociales et environnementales, pour y intégrer des principes tels que celui de l’égalité, de la non-discrimination, l’égalité entre les femmes et les hommes et des références aux principaux instruments pertinents au niveau international.