L’Unicef évalue à 230 millions dans le monde le nombre d’enfants « fantômes » ou « invisibles », c’est-à-dire les enfants de moins de 5 ans non déclarés à la naissance. Ils vivent principalement en Asie et en Afrique sub-saharienne où, malgré la ratification de la Convention internationale des droits de l’enfant, certains pays ne sont pas en mesure d’assurer la tenue d’un état-civil.
 

Présidée par le Secrétaire général des Nations unies, Ban Ki Moon, et avec la participation de nombreux ministres, notamment francophones, la réunion s’inscrivait dans la continuité du Plan d’Action du Secrétaire général de l’ONU sur la prévention de l’extrémisme violent. [{{Prenant la parole}}->art46889] lors du segment de haut niveau, Michaëlle Jean a souligné qu’il était urgent que la lutte contre le terrorisme et l’extrémisme violent aille bien au-delà de l’approche sécuritaire et mette aussi l’accent sur une action de prévention multidimensionnelle se manifestant par des
 

 

Saul Williams, prix de la meilleure interprétation masculine du FESPACO pour son rôle principal, était présent avec un nombreux public. L’acteur, chanteur et poète américain Saul Williams est revenu sur sa rencontre avec Alain Gomis, qui a écrit le film pour lui, sans auparavant l’avoir rencontré, ainsi que sur les motivations qui l’ont conduites à accepter ce défi.
 

Michaëlle Jean a rappelé la nécessité de poursuivre les efforts au sein des Organisations internationales pour le respect du multilinguisme : un « {combat de tous les instants, un enjeu de démocratie et d'inclusion} » a-t-elle déclaré, avant de remercier les membres du Groupe pour leur vigilance dans ce domaine. La Secrétaire générale a également fait part de son intérêt à travailler de concert avec l'Unesco et le Groupe francophone sur plusieurs questions à l’agenda international : le 10e anniversaire, en octobre, de la Convention pour le protection et la promotion des expressi
 

Le Ministre a tout d’abord tenu à remercier la Secrétaire générale pour l’accompagnement et l’engagement de l’OIF dans le processus de transition politique engagé dans le pays depuis octobre 2014, et à rappeler la relation privilégiée qui a toujours existé entre l’Organisation et le Burkina, l’un de ses membres fondateurs. Évoquant la relance du pays suite à l’élection présidentielle de décembre dernier, Michaëlle Jean a souligné l’importance de la participation citoyenne, notamment celle des jeunes, dans les décisions politiques sur l'avenir du pays. M.
 

Composée de 47 jeunes âgés de 15 à 25 ans, cette assemblée aura pour mission de promouvoir la démocratie représentative et de s’approprier les coutumes parlementaires. Son installation officielle a bénéficié du soutien de l’OIF qui contribue à renforcer les parlements de jeunes au sein des membres de l’APF et à susciter la création d’autres de ces parlements dans l’espace francophone. - [En savoir plus->http://parlementfrancophonedesjeunes.org/index.php/menu-examples/179-installation-pnj-congo]
 

Plusieurs personnalités se sont succédé à la tribune de la salle du Conseil économique et social (ECOSOC) des Nations unies pour féliciter Dany Laferrière et exprimer leur fierté pour sa récente élection à l’Académie Française.
 

Cette importante réunion fait suite au [{{lancement officiel du RF-EFH}}->http://www.francophonie.org/Abdou-Diouf-lance-le-Reseau.html], par le Secrétaire général de la Francophonie, le 25 octobre 2013 à Paris. Elle était notamment consacrée à l’adoption, par les membres fondateurs du Réseau, d’une Charte constitutive définissant ses orientations et son mode de gouvernance. Au terme des travaux, Madame Ndioro Ndiaye, directrice de l'Alliance pour la migration, le leadership et le développement (ALMD) a été élue par ses pairs coordinatrice du Réseau.
 

[->emb63342] {Cliquez sur l'image pour l'agrandir} Des chercheurs et experts en didactique du français en contextes plurilingues venant de plusieurs régions de l’espace francophone et du continent asiatique (Chine, Cambodge, Japon, République de Corée, Inde, Vietnam…) ont abordé cette problématique et présenté les résultats de leurs travaux, menés dans le cadre du projet de recherche international « Didactique du français, formation et diversité/altérité : pratiques, représentations et évolutions dans différents environnements », financé par l’AUF et auquel parti