A côté des programmes d’appui à l’enseignement du français, la formation professionnelle et technique constitue depuis 2004 un axe d’action important du Centre régional francophone pour l’Asie-Pacifique (CREFAP). Entre 2011 et 2016, le programme REG100 dont l’OIF était contributeur via le CREFAP, a apporté des changements stratégiques dans le système de formation professionnelle des pays francophones en Asie du Sud-Est, notamment au travers de l’expérimentation des programmes de formation selon l’approche par compétences (APC), touchant plus de 13 500 jeunes.

Il s’adresse à tous les médias (radio, télévision, presse écrite et nouveaux médias) des 58 Etats et gouvernements membres de la Francophonie ayant développé des offres innovantes prenant en compte les nouveaux modes de consommation et d’accès à l’information. Pour rappel, ce prix récompense les innovations dans les contenus, les usages et dans les modèles économiques ou d’organisation. Les prix seront remis en mars 2018 à l’occasion des activités entourant la Journée internationale de la Francophonie.

Organisé par le Bureau régional de l’OIF pour l’Afrique centrale (BRAC), le Campus numérique francophone de l’AUF et l’Agence nationale gabonaise des infrastructures numériques et des fréquences (ANINF), cet hackathon a d'abord regroupé 20 équipes. Après plusieurs phases de sélection, 14 ont été retenues pour une période d’incubation de 2 mois. Au terme du concours, 3 équipes ont été primées (voir ci-dessous) . Ces trois équipes lauréates ont reçu plusieurs lots (ordinateurs, tablettes, smartphones, objets promotionnels).

Fruit d’un partenariat entre la Représentation permanente de l’OIF à Genève et à Vienne (RPGV) et l’Université de Genève, la Chaire Abdou Diouf de la Francophonie a pour objectifs de valoriser le rôle de la Francophonie dans la promotion de la gouvernance démocratique au niveau international et vulgariser les expertises francophones en la matière.

L’objectif de ces deux jours de réflexion était de croiser les regards de tous ces acteurs, d’encourager une compréhension commune et d’envisager des solutions concrètes.